На кафедре иностранных языков за основу взята концепция развития индивидуальности в диалоге культур (Пассов Е.И).


В основу концепции кафедры ИЯ положены следующие подходы:

1. Личностно-деятельностный (Л.С. Выгодский)
2. Социально-культурный (В.В.Сафонова)
3. Коммуникативно-ценностный (Е.И. Пассов)
4. Интегративный.

Концепция кафедры иностранных языков в гимназии строится на следующих принципах:

Общие:
универсальности, целостности, демократии/гуманизма, общедоступности и открытости, приоритета человеческих ценностей, светского характера образования с учетом профессионального определения самого ребенка и его семьи.

Частные:
1. Принцип овладения всеми аспектами иноязычной культуры через общение;
2. Принцип взаимосвязанного обучения аспектам ИЯ;
3. Принцип моделирования содержания аспектов ИЯ;
4. Принцип управления учебным процессом на базе его квантования и программирования;
5. Принцип системности в организации процесса обучения ИК (иноязычной культуре);
6. Принцип обучения ИК на основе ситуаций как системы взаимоотношений;
7. Принцип индивидуализации в овладении ИК;
8. Принцип развития речемыслительной активности и самостоятельности учащихся в овладении ИК.

< Предыдущая		Следующая >